Korostamme laadukkaan koulutuksen ja varhaiskasvatuksen merkitystä

Korkeatasoinen ja tasa-arvoinen koulutus on suomalaisen yhteiskunnan perusta. Instituutti tarkastelee kriittisesti erilaisia tapoja opettaa ja etsii keinoja vaikuttaa positiivisesti tulevaisuuden koulutukseen. Teemme läheisesti yhteistyötä muun muassa Suomen Lontoon suurlähetystön kanssa koulutuksen saralla.

Yksi suomalaisen varhaiskasvatuksen keskeisistä piirteistä on leikin ja oppimisen yhdistäminen, ja edistämme leikkiin perustuvien oppimismenetelmien käyttöä myös Suomen ulkopuolella. Yhdessä Suomen Lontoon suurlähetystön, Suomen Dublinin suurlähetystönHEI Helsinki International Schoolin, Fun Academyn ja useiden koulutusvientiin keskittyvien suomalaisten yritysten kanssa olemme järjestäneet muun muassa keskustelutilaisuuksia ja showcase-tilaisuuksia esitelläksemme suomalaista koulutusta ja tarkastellaksemme koulutusviennin mahdollisuuksia.

Olemme myös yhdistäneet työtämme koulutuksen ja demokratian alueilla virittämällä keskustelua demokratiakasvatuksesta kouluissa. Yhdessä Jyväskylän yliopiston ja University of Bedfordshiren kanssa järjestämämme tilaisuus vertasi demokratiakasvatuksen käytäntöjä Suomessa ja Iso-Britanniassa. Olemme myös julkaisseet asiantuntijahaastatteluihin perustuvan artikkelin School’s Out? The Role of Education in Building Democratic Society, joka kartoittaa erityisesti demokratiakasvatuksen haasteita ja tulevaisuuden tarpeita Suomessa ja Iso-Britanniassa. Voit ladata englanninkielisen artikkelin tästä (pdf) ja suomenkielisen tiivistelmän tästä (pdf).

Lue lisää projekteistamme allaolevan valikon kautta.

Kuva: Johanna Sumuvuori

Tapahtumat
KATSO MYÖS
Demokratia Koulutus Demokratia on tietoa ja kokemusta - keskustelunavaus demokratiakasvatuksesta Instituutti julkaisee keskustelunavauksen, jossa kartoitetaan demokratiakasvatuksen eroja ja yhtäläisyyksiä Suomessa ja Englannissa Lue lisää >
Demokratia Koulutus 10 x 10 tarinaa Suomesta -kirjastokampanja juhlii lukutaitoa Suomen Lontoon instituutti lahjoittaa kotimaista kaunokirjallisuutta brittiläisiin kirjastoihin Lue lisää >